Sozialkompetenz, Team- und Konfliktfähigkeit sind nicht nur wesentliche Voraussetzungen für eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr, sondern auch Schlüsselqualifikationen für nahezu alle Berufsfelder. Aus dem Blickwinkel der Verkehrspädagogik werden hier Peer-Projekte für den Ganztag beschrieben. Schüler können sich als Schülermentoren, Schulbusbegleiter, Schülerlotse oder als unterstützende Begleiter von Arbeitsgemeinschaften engagieren. In einem „Basiskurs Soziales Lernen“ erwerben die Schülerinnen und Schüler Grundkompetenzen, die für die Übernahme von sozialer Verantwortung an der Schule und auch darüber hinaus hilfreich sind.